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體育資訊11月11日訊 《每日體育報》撰文表示，亞馬爾在四歲時在羅卡德爾巴列斯地區(qū)的托雷塔俱樂部開啟足球啟蒙之路，其首任教練伊諾森特·迭斯在受訪時回顧了其童年成長歷程。
當亞馬爾來到羅卡德爾巴列斯地區(qū)的托雷塔這家小型足球俱樂部時，他只有四歲。當時距離他成為巴薩和西班牙國家隊的核心球員還有很長一段路要走。
在伊諾森特·迭斯眼中，他是一個身材瘦小的男孩，展現(xiàn)出了顯而易見的踢球天賦，盡管他也需要學(xué)習(xí)團隊足球的一些基本習(xí)慣。
這位教練在2024年10月接受采訪時回憶了那些最初的起步階段。他的講述讓人們得以還原亞馬爾一段鮮為人知的時期，當時訓(xùn)練與家庭日常生活融為一體，大家最關(guān)心的只是讓孩子們享受足球的樂趣。最引人注目的特質(zhì)之一便是他的舉止。
當其他小孩子分心、找父母或者哭鼻子時，亞馬爾卻保持著截然不同的專注度。迭斯回憶道，甚至他注視和傾聽的方式在自己看來都很特別。“其他孩子都在哭，唯獨他不哭，”這位教練在2024年接受采訪時概括道。這句話指的是他在球場上所感受到的成熟，而非對這個孩子未來能取得何種成就的絕對預(yù)言。
亞馬爾過掉對手實在太輕松了，以至于他往往習(xí)慣靠自己來終結(jié)進攻。他能夠接連過掉幾個孩子，并力求把球控在自己腳下來完成每一次進攻。迭斯講述道，他們不得不反復(fù)強調(diào)以讓他學(xué)會傳球。有時候甚至?xí)屗嫜a席，因為他不聽從教練的指導(dǎo)。
教練們反復(fù)提出的要求很簡單：讓他和隊友分享球權(quán)。隨著時間的推移，他開始明白自己也可以通過助攻他人來打破比賽平衡。他的首位教練回憶起幾場比賽，亞馬爾在過掉門將后，寧愿把球回傳給另一個孩子去破門得分?！八r候哪怕從看著你、聽你講話的方式上，就能看出他與眾不同。”他肯定地說道。這一段往事在后來成名于巴薩的球員身上有著顯而易見的延續(xù)。盤帶推進和一對一仍然是他的主要武器，但他送出決定性傳球的能力同樣構(gòu)成了其比賽風(fēng)格的核心要素。
亞馬爾的水平最終引起了青訓(xùn)足球相關(guān)人士的注意。據(jù)他的教練講述，其中一人建議巴薩直接去現(xiàn)場考察他，而不僅僅是通知他去參加試訓(xùn)。在這一過程中他出戰(zhàn)的第一場比賽留下了另一個引人注目的場景：他在球隊落后時替補登場，并起到了扭轉(zhuǎn)比賽局勢的決定性作用。迭斯把這記作加速他加盟紅藍軍團的事件之一。
這段經(jīng)歷同樣包含著重要的家庭層面。這位教練解釋說，在那段時期，路途往返以及兼顧家庭工作的困難，迫使幾位親屬和身邊親近的人必須合理協(xié)調(diào)分工，以便讓亞馬爾能夠去參加訓(xùn)練。當時他還不是注定要登上頭條新聞的球員，而是一個需要別人帶他去球場、幫他系好球鞋鞋帶并教他何時該傳球的孩子。
伊諾森特堅持表示，自己也見過其他天賦異稟的球員未能成為職業(yè)球員。這種謹慎的態(tài)度有助于理性看待他的回憶，而不至于把童年的所有趣事都生搬硬套成注定成功的信號。
然而，有些細節(jié)在今天呈現(xiàn)出了不同的意義。那個曾經(jīng)很難被說服交出球權(quán)的孩子，最終把盤帶突破和最后一傳變成了自己最主要的身份標簽。而他邁出最初幾步的那家名不見經(jīng)傳的俱樂部，至今仍珍藏著這段歷史的核心篇章。
